-RASGOS QUE IDENTIFICA LA CIUDADANíA.
Los ciudadanos tienen el mismo peso en las decisiones que afectan sus vidas.
-QUE ES SER CIUDADANO.
Ser ciudadano es más que el simple hecho de cumplir 18 años y tener mayoría de edad, haber nacido en este país y poder votar en las elecciones para elegir a nuestros representantes en el gobierno es ser ciudadano.
Un ciudadano es identificado por su DNI (Documento Nacional de Identidad).
-POSIBLES MOTIVOS DE DISCRIMINACIÓN.
Consiste en la discriminación de las personas en razón de su pertenencia étnica o racial, de tal modo que unas se consideran superiores a otras.
-BUSCA LOS SIGNIFICADOS DE RACISMO Y XENOFOBIA.
Racismo: Se entiende como el odio a los que son de otra raza.
Xenofobia: Es el odio y rechazo al extranjero, con manifestaciones que van desde el rechazo más o menos manifiesto, el desprecio y las amenazas, hasta las agresiones y asesinatos.
Principales religiones: Son 4 religiones; Budismo, Cristianismo, Islamismo y el Hinduismo.

Preguntas sobre hassan:
1 ¿Es hassan un ciudadano español?
no, porque no tiene papeles
2 ¿Tendrá hassan, al entrar en españa, los mismos derechos y deberes que cualquier ciudadano?
Si, porque todos los seres humanos tienen derechos y deberes
3 ¿Podremos pensar, entonces, que hassan es un ciudadano?
Es un ciudadano
4 ¿debe ser discriminado?.Explicad vuestra respuesta.
No, porque es una persona aunque no sea de nuestra nacionalidad
5 ¿Podrá encontrar gente que le apoye y que le ayude?
Si
6 ¿le ayudariais ustedes?
no

CONTESTAD A ESTE CUESTIONARIO:


ACTIVIDAD 2: PROBLEMA 2.

preguntas.
¿Cuáles han sido los motivos de la pelea?
¿Qué actitud mantuvieron los que vieron la pelea?
¿Cuál sería la actitud que tenían que haber mantenido?
¿Qué otros medios podía haber tenido María para solucionar el problema?
¿Qué haríais en una situación parecida si fuerais protagonistas o público de la misma?

respuestas.

a) Que maría se creía que lidia había echo que las amigas de María les dejaran de hablar.

b) Por que en vez de evitar la pelea la pòtenciaron aun más

RUMANIA:
religión y lengua predominante:
la religion que se practica en rumania es la ortodoxa. y la lengua que predomina es el rumano.
Gastronomia:la gastronomia es muy bariada. por ejemplo:iskembe,sopa acida y uno de los platos tipicos es el sarmulati cu mamaliga
SAHARA:
El Sahara, Sáhara[1[[http://es.wikipedia.org/wiki/Sahara_Occidental#cite_note-0|]]] o Sahara Occidental (antiguo Sahara Español) es un territorio de África situado en el extremo occidental del desierto del Sahara, a orillas del océano Atlántico. Es uno de los dieciséis territorios no autónomos bajo supervisión del Comité de Descolonización de las Naciones Unidas, con el fin de eliminar el colonialismo.[2[[http://es.wikipedia.org/wiki/Sahara_Occidental#cite_note-1|]]] Fue introducido en la lista de los territorios no autónomos en 1960 en la Resolución 1542 (XV) de la Asamblea General de la ONU, de 15 de diciembre de dicho año, cuando era una colonia Española.[3[[http://es.wikipedia.org/wiki/Sahara_Occidental#cite_note-2|]]] Su proceso de descolonización fue interrumpido en 1976, cuando su antigua potencia colonial, España, abandonó el Sahara Occidental en manos de Marruecos y Mauritania (conforme a lo dispuesto en los Acuerdos de Madrid, ilegales según el derecho internacional). El territorio está ocupado actualmente casi en su totalidad por Marruecos, aunque la soberanía marroquí no es reconocida ni por las Naciones Unidas ni por ningún país del mundo,[4[[http://es.wikipedia.org/wiki/Sahara_Occidental#cite_note-3|]]] y es rechazada por el grupo independentista Frente Polisario, que proclamó su independencia en 1976 creando el estado de la República Árabe Saharaui Democrática (RASD), reconocido hasta el momento por 82 países. La RASD administra la región no controlada por Marruecos, el cual denomina oficialmente al territorio como sus Provincias Meridionales. Por otro lado, Mauritania ocupa la ciudad sureña de La Güera.

las fiestas tipicas son: la navidad, las pascuas y "Mărţişor" (1 de marzo) etc...




PROYECTO 1


1, Definición de tolerancia: Tener respeto por todas las personas sin tener en cuenta su etnia, sexo, etc.

2. Motivos de intolerancia:


3. LEMA CONTRA LA INTOLERANCIA Y A FAVOR DE LA TOLERANCIA:

PROBLEMA 5.
1) No tirar los papeles al suelo.
2) No pintar los materiales.
3) No comer ni pegar chicles en clase.
4) No escupir en el suelo de las clases.
5) No dar voces.

problemas del acoso


1- el acoso escolar "bulluying" es cualquier forma de maltrato psicologico, verbal o fisico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado

2- por su aspecto facial

3- con pegarle, denunciar a la direcion del centro, o a la policia, e inclusohacerle algo a su hermana pequeña

4- El acosador, el acosado y el público

5- Si, pero no le sentiria igual al acosador

6- Yo se lo diria al profesorado

7-Afrontándolo y decírselo al director y a sus padres

8-Expulsarlo o denunciarlo